La longitud determina la distancia que hay entre dos puntos, o dicho de otra manera, longitud es la cantidad de espacio que hay entre dos puntos. Por ejemplo, la distancia que hay entre mi casa y el colegio, o la distancia de un extremo de la mesa al otro.
https://youtu.be/kzrplJ1jvko?si=PwXDg9GZTASH0oMw
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https://youtu.be/AumVCmcC0HI?si=bpP6Fv8H-B8jwjqY
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¡CÓMO CONVERTIMOS O PASAMOS DE UNAS UNIDADES A OTRAS?
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El instrumento que utilizamos para medir el tiempo es el reloj. Además de medir nos indica el tiempo en horas, minutos y segundos, por lo que si queremos saber en qué momento del día nos encontramos o si queda mucho para algún acontecimiento a lo largo del día solo tenemos que mirar el reloj.
https://youtu.be/bOcP2YOeH94?si=g2_iCLA7XaAAvyGZ
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¿Cómo pasamos de horas a minutos o a segundos?
https://youtu.be/MkF3AcWbfts?si=vlb-ELly-6xAx7eM
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https://youtu.be/9DY820trGMY?si=7e0x2XPWNb91Ijv2
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De cara a la próxima evaluación de Diagnóstico que realizaremos a finales de mes, voy a ir introduciendo nuevos contenidos, aunque no estén dentro de la SA que estemos trabajando, con el fin de que si tenemos que responder a alguna de estas preguntas, sepamos hacerlo.
Gracias.
Como verán, tenemos un fuerte episodio de calima y calor, por lo que recomiendo que envíen al alumnado con más cantidad de agua.
Saludos.
Buenos días:
Ayer por la tarde conseguí enviar el resumen de la reunión del pasado lunes.
Solamente me quedó por enviar a una familia, y hablaré con el alumno para que me escriban a mi correo desde el suyo.
En caso de que alguien no lo haya recibido, hagan lo mismo, al correo que les facilité, me escriben y lo antes posible se lo envío.
Feliz día.
Estimados padres/madres:
Llevo toda la mañana intentando enviarles desde el correo educativo de Google el resumen de la reunión del pasado lunes, pero me está dando errores continuamente.
Lo seguiré intentando, y si veo que no se puede, cambiaré a otra cuenta, ya les diré desde cual, para que no la bloqueen.
Saludos.
Tres cuestiones a comentar:
Voy a averiguar que horario tenemos el próximo lunes y podré tener una o dos citas, ya les escribo al correo cuando tenga seguro qué actividades tenemos en la exclusiva.
Hoy hemos sido algunos menos en clase, y para que lo sepan los niños y niñas que no han venido, estamos trabajando el cuaderno de Lengua Castellana, y realizamos las actividades de las páginas 10 y 11.
Mañana que ya estaremos todos y todas, corregiremos las actividades de suma y resta de números decimales que debemos haber realizado en el cuaderno de Matemáticas.
Saludos.
Les comparto un resumen de la Reunión General de ayer 08-0424. Saludos.
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Enlace:
https://drive.google.com/file/d/1kJXnwMRZRXmWrajUo1eyAq2s0ctMeyS-/view?usp=drive_link
Hoy toca sumar y restar números decimales. Realizamos la página 8 del Cuaderno del alumno: SUMAS Y RESTAS DE NÚMEROS DECIMALES.
Saludos.
Como les comenté a los/as padres y madres que asistieron ayer por la tarde a la reunión general, les enviaré por correo la presentación que hicimos, pero voy a hacer un resumen, y en lugar de las 31 páginas, trataré de condensarlas en unas 8 ó 10, para que no sea tan largo, citando únicamente los puntos en los que insistimos ayer y solicitar ayuda y colaboración de las familias en la educación de nuestro alumnado.
Saludos cordiales. Profe Alfonso.
COMPETENCIA MATEMÁTICA.
COMPETENCIA LINGÜÍSTICA.
CONOCIMIENTO DEL MEDIO.
IDIOMA EXTRANJERO INGLÉS.
Proyecto Descartes - Formación y Evaluación Competencial
A partir de hoy día 9 seguimos con las evaluaciones de Diagnóstico.
En este enlace seguiremos practicando para ponernos "a punto"
Proyecto Descartes - Formación y Evaluación Competencial
En el enlace encontraremos accesos a otras evaluaciones anteriores, para comprender la mecánica de estas actividades.
Saludos.
